孔子雕塑與漢代教育
通過展示孔子“學(xué)而不厭,誨人不倦”的教育精神,向世人傳達了統(tǒng)治者勸學(xué),尊禮,孔子雕塑所反映的尊孔崇儒風(fēng)氣,正是漢代官學(xué)教育成果的展現(xiàn)。
孔子一生以傳道為志向。這“道”的內(nèi)容是什么呢?弟子曾參曾解讀孔子的“道”:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”他指出,士君子不能不恢弘剛毅,奮力進取,因為責(zé)任重大,路途遙遠。以實現(xiàn)仁的理想作為使命,難道責(zé)任不重大嗎?終身都努力追求,難道路途不遙遠嗎?由此可見,儒家君子終身追求的大道就是仁。
《論語》載,孔子曾幾次向弟子闡述“吾道一以貫之”的理念,這個“一”也是“仁”,“仁”這一核心范疇貫通了孔子的整體生命和所有思想。對孔子來說,“仁”是至高無上的“道”,是最高的本體,也是最高的價值追求。《里仁》篇表述為:“好仁者,無以尚之”。然而,孔子的重心并不在于建構(gòu)一個形而上的本體,也不在于闡述思想學(xué)說和理論體系,他的著眼點在于關(guān)懷和指導(dǎo)現(xiàn)實人生,所以子貢會感嘆“夫子之言性與天道,不可得而聞也”也就不足為怪了。孔子的“仁”是一個充滿人文精神的道,仁道落實于個體,是仁人,即理想的人;推廣于群體,是仁政,即理想的社會。所以,仁是人和人類社會的理想狀態(tài)和完美境界。
孔子思想中的人的本質(zhì)特征就是仁,‘仁’是人之所以為人的總的特點。這讓人區(qū)別于任何其他事物,仁既是人的本質(zhì),也是為人之道,同樣也是人的群體——社會之道。
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